Inhalte

Aus der medienpsychologischen, -soziologischen und -analytischen Perspektive werden Digitaltechniken und insbesondere KI in ihrem Spannungsfeld zwischen gesellschaftlicher Utopie und Dystopie betrachtet. Dazu werden neben grundlegenden Konzepten der Kommunikationstheorie und Wissenssoziologie zentrale Vorgehensweisen und Beschreibungsmuster der Medienanalyse (Erzählen, Dramatisieren, Montieren etc.) erarbeitet. Diese werden insbesondere anhand von filmischen Beispielen (Kino- und Fernsehfilme, Fernseh- und Streaming-Serien) angewendet. Zudem werden wichtige Diskurse der Medienpsychologie vermittelt, die bei einer reflektierten Betrachtung der Wirkungsweisen von Digitaltechniken im Allgemeinen und KI im Besonderen behilflich sind.

Lernziele

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls kennen die Studierenden zentrale medienanalytische Konzepte und Methoden, u.a. im Kontext von Filmwerken und Fernsehserien. Sie sind in der Lage, massenmediale Phänomene und filmische Werke in ihrer gesellschaftlichen Bedeutung besser zu verstehen und aus ihnen Erkenntnisse über einen möglichen Umgang mit Digitaltechnik im Allgemeinen und KI im Besonderen zu gewinnen. Darüber hinaus besitzen die Studierenden die Fähigkeit, (technik-)ethische Diskurse auf Digitaltechnik im Allgemeinen und KI im Besonderen einschließlich möglicher (mikro- und makrosozialer) Technikfolgen und -wirkungen zu übertragen. Sie können internationale Fachliteratur kritisch bewerten und u.a. auf KI-relevante Anwendungsszenarien übertragen. Die Studierenden haben Kenntnisse über wissenschaftlichen Diskurs zu aktuell relevanten Medienthemen, um differenzierte Aussagen zu einem Fachthema treffen zu können.

Prüfungsleistung

• Referat 20 Minuten sowie Protokoll/Thesenpapier (40 %) • erfolgreiche Absolvierung einer Projektarbeit oder schriftlichen Hausarbeit/Seminararbeit 8-12 Seiten (60 %)

Literatur (1)

Material wird zum Download im Internet zur Verfügung gestellt. Nähere Informationen am Kursbeginn.