Einführung in Gesundheits- und Sozialwissenschaften
Introduction to Public Health and Social Sciences
5 LPWiSeDE
Inhalte
• Einführung in die Gesundheitswissenschaften • Theorien, Definitionen, Aufgaben, Methoden und Disziplinen der Gesundheitswissenschaften • Grundlagen der Gesundheitswissenschaften: Geschichte und Aufgaben der Gesundheitswissenschaften • Definitionen von Gesundheit und Krankheit, Gesundheits- und Krankheitstheorien, inkl. Einführung in Health-Belief-Modell, Stress- und Sozialisationstheorien, Salutogenese und Ottawa-Charta, Systemisches Anforderungs-Ressourcen-Modell • Disziplinen der Gesundheitswissenschaften und ihre Aufgaben: Gesundheitsberichterstattung, Epidemiologie, Prävention und Gesundheitsförderung • Methoden der deskriptiven Epidemiologie, Gesundheitsberichterstattung • Aufgaben, Datengrundlagen und Anwendungs-möglichkeiten der Gesundheitsberichterstattung in Deutschland • Einführung in die Psychologie für Gesundheitsberufe • grundlegende Theorien, Modelle und Forschungsergebnisse der Psychologie • Gegenstand, Menschenbilder, Methoden der Psychologie • Aufbau ZNS • Anlage und Umwelt • Persönlichkeit • Emotionen • Motivation und Bedürfnisse • Wahrnehmung • Grundlagen und Techniken der Ersten Hilfe nach ERC-Leitlinien • Lernen und Gedächtnis • Lernen lernen • Lernbiografie • Planung und Gestaltung selbstgesteuerten Lernens • Lernstrategien
Lernziele
Die Studierenden • verfügen über ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien, Prinzipien, Forschungsergebnisse, Methoden und Aufgaben der Gesundheitswissenschaften und der Psychologie; • identifizieren deren Relevanz für ihr berufliches Handlungsfeld; • vollziehen wissenschaftliche Diskurse in den Gesundheitswissenschaften und der Psychologie nach; • recherchieren selbstständig Daten der deskriptiven Epidemiologie und Gesundheitsberichterstattung, interpretieren diese und erläutern deren Relevanz für ihr berufliches Handlungsfeld; • beschreiben Determinanten menschlichen Verhaltens und Erlebens, ordnen diese ein, stellen Bezüge zur Gesundheit her und leiten Implikationen für ihr berufliches Handlungsfeld ab • erläutern zielgerichtete Interventionen bei unterschiedlichen klinischen Notfällen und demonstrieren diese im Skills-Lab
Prüfungsleistung
• Klausur: Einführung in die Gesundheitswissenschaften, 60 min (50%) • Klausur: Einführung in die Psychologie der Gesundheitsberufe, 60 min (50%)
Literatur (6)
- Haring, R. (2022). Gesundheitswissenschaften (2. Auflage). Springer.
- Hurrelmann, K., & Razum, O. (2016). Handbuch Gesundheitswissenschaften. Weinheim: Beltz.
- Klemperer, D. (2014). Sozialmedizin – Public Health. Lehrbuch für Gesundheits- und Sozialberufe. Bern: Hans Huber.
- Myers, D. G. (2014). Psychologie. Berlin: Springer.
- Perkins, G., Handley A. & Koster R. et al. (2015). Basismaßnahmen zur Wiederbelebung Erwachsener und Verwendung automatisierter externer Defibrillatoren. Kapitel 2 der Leitlinien zur Reanimation 2015 des European Resuscitation Council. In: Notfall + Rettungsmedizin. 18(8), 748–769.
- Zideman, D., De Buck & E. Singletary, E. et al. (2015). Erste Hilfe. Kapitel 9 der Leitlinien zur Reanimation 2015 des European Resuscitation Council. In: Notfall + Rettungsmedizin. 18(8), 1003–1015.
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 18.10.2026Original