Physikalische Interventionen
Physical Interventions
5 LPWiSeDE
Inhalte
Neurophysiologie: Funktionsprinzipien des Nervensystems • Ionenkanäle, Ruhemembranpotential, Aktionspotential • Signalübertragung & -verarbeitung • Nozizeption • Nervenläsion (zentrale und periphere Störungen) Elektrotherapie • Physikalische Grundlagen der Elektrotherapie • Einführung in die Elektrodiagnostik (IT-Kurve) • Grundlagen und Anwendungen mit nieder-, mittel-und hochfrequenten Stromformen (Galvanisation, Ultrareizstrom nach Träbert, Diadynamische Ströme, TENS, Hochvoltströme, Mittelfrequenz/ Interfrenzströme, EMS) • Ultraschalltherapie (einschließlich Sonophorese & Simultanverfahren) Hydrotherapie: • Grundlagen und Anwendungen in der Hydro- und Balneotherapie • Grundlagen und Anwendungen in der Thermotherapie • Grundlagen und Anwendungen in der Inhalationstherapie • Physikalische Eigenschaften des Mediums Wasser • Einzel- und Gruppentherapien zur Mobilisation, Kräftigung und Herz-Kreislauf-Anregung in der Prävention und Rehabilitation
Lernziele
Neurophysiologie Die Studierenden • beschreiben allgemeine Funktionsprinzipien des Nervensystems (Signalübertragung & -verarbeitung); • sind für die Bedeutung des Schmerzerlebens von Patient*innen/ Klient*innen sensibilisiert; • erläutern den Mechanismus der Schmerzentstehung, -weiterleitung und Verarbeitung; • erklären die pathophysiologischen Ursachen von Nervenläsionen. Elektrotherapie Die Studierenden • wenden Möglichkeiten der Elektrodiagnostik bei der Befunderhebung fachgerecht an; • wählen je nach Beschwerdebild von Patient*innen/ Klient*innen einen geeigneten Strom aus und begründen ihre Entscheidung; • erläutern und nutzen die Elektrostimulation zur Anregung nicht denervierter quergestreifter Skelettmuskulatur und zur Durchblutungsverbesserung; • erläutern die Anwendungsbereiche der Ultraschalltherapie – auch den Patient*innen/ Klient*innen – und wenden diese fachgerecht an. Hydrotherapie Die Studierenden • erläutern die Grundlagen physikalischer Wirkungsweisen (z.B. thermische Reizreaktionen, hydrostatischer Druck, Ohmsches Gesetz) und analysieren sie bezüglich der Behandlungsmaßnahmen; • wählen gemeinsam mit Patient*innen/ Klient*innen indikationsgerecht Interventionen der Hydrotherapie zur Prävention (Wickel, Güsse, Sauna) und zur Therapie (heiße Rolle, Pelosepackungen, Kryotherapie und wenden diese fachgerecht an, • nutzen das Wasser mit seinen physikalischen Eigenschaften (Temperatur, Auftriebskraft, Reibung, hydrostatischer Druck) als therapeutisches Setting für die Durchführung von Einzel- oder Gruppenbehandlung in der Prävention und Rehabilitation.
Prüfungsleistung
• Klausur (Neurophysiologie, Elektrotherapie), 45 min (50%) • Hausarbeit (Elektrotherapie, Bewegungsbad, Hydrotherapie), max. 15 Seiten (50%)
Literatur (9)
- Robertson, V. J., Ward, A. R., Low, J., & Reed, A. (2006). Electrotherapy explained. Principles and practice (4. Aufl.). Edinbourgh: Butterworth Heinemann.
- Watson, T. (Hrsg.). (2008). Electrotherapy: evidence-based practice. Elsevier Health Sciences. Bossert, F. P., & Vogedes, K. (2008). Elektrotherapie, Licht-und Strahlentherapie. München: Urban & Fischer Verlag.
- Hüter-Becker, A., & Dölken, M. (2011). Physikalische Therapie, Massage, Elektrotherapie und Lymphdrainage. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
- Jenrich, W. (2000). Grundlagen der Elektrotherapie. München: Urban & Fischer Verlag.
- Fialka-Moser, V., Ebenbichler, G., & Gillert, O. (2005). Elektrotherapie. München: Pflaum.
- Wenk, W. (2011). Elektrotherapie. Berlin Heidelberg: Springer.
- Cordes, J. C., Arnold, W., & Zeibig, B. (Hrsg.). (2013). Hydrotherapie Elektrotherapie Massage. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag.
- Van den Berg, F. (2008). Angewandte Physiologie 4, Schmerzen verstehen und beeinflussen: 43 Tabellen. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
- Silbernagl, S. & Despopoulos, A. (2007). Taschenatlas Physiologie. Stuttgart: Georg Thieme Verlag.
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 28.09.2026Original