Sozialpädagogische Diagnostik
Socio-pedagogic diagnostics
6 LPWiSeDE
Voraussetzungen
Empfohlen, im Wortlaut
• Basiswissen aus dem Bereich Methoden der Sozialarbeit
Inhalte
- Psychologische Verfahren in Beratungsstellen und stationären Einrichtungen: Persönlichkeitstests und ausgewählte Testverfahren für Kinder und Jugendliche - Erfassung von Beziehungsstrukturen (z.B. Sorgerecht, Arbeit mit Gruppen und Familien ...) - Verfassen von Stellungnahmen und Sozialprognosen - Anzeichen von Misshandlung und Missbrauch - Entwicklungsdiagnostik - Hilfebedarfserfassung und Hilfeplanung.
Lernziele
Die Studierenden kennen diagnostische Verfahren und können diese für bestimmte Arbeitsfelder vertieft und aktiv anwenden. Sie sind in der Lage selbstständig Informationen mit halb- bzw. ganz standardisierten Verfahren zu erheben und können schriftliche Stellungnahmen und Gutachten von anderen Berufsgruppen richtig interpretieren. Kompetenzen: - Psychologische Methodenkompetenz im Rahmen personaler und kommunikativer Kompetenz: Grundlagen diagnostischer Verfahren und Prozesse - Strategische Kompetenz: Verfahren zur Evaluation, Qualitätssicherung und Veränderungsmessung (in der Einzelfallhilfe)
Prüfungsleistung
• Mündliche Prüfung, 20 Minuten Die Prüfung kann aus Gründen des Infektionsschutzes in einer anderen Form als der hier genannten erfolgen. Die Studierenden werden in diesem Fall über die einschlägigen Plattformen (z.B. Moodle oder Homepage) unverzüglich informiert.
Literatur (1)
- Die Literatur wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben. Material wird jeweils bei moodle eingestellt.
Bemerkungen
Die Kennziffer dieses Moduls im Studienablaufplan lautet: Modul 09
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 28.09.2026Original