Introduction to quantitative and qualitative evaluation methods
Einführung in die quantitativen und qualitativen Evaluationsmethoden (Projektevaluation)
6 LPjedes SemesterDEwird nicht mehr angeboten
Inhalte
• Definitionen und Nutzen von Evaluationen, Evaluationsmodelle, Erkenntnisgewinn durch Evaluationen, Struktur von Evaluationen, Evaluationsnormen • Datenschutz • Interventionslogik, Evaluationskriterien • Evaluationen und Kausalität, Evaluationsmatrix, Designtypologie von Evaluationen • Methoden der Datenerhebung: Surveys und Fallstudien, Quer- und Längsschnittdesigns, experimentelle und quasi-experimentelle Designs • Berichtslegung • Beispiel Studiengangevaluation • Operationalisierung • Stichproben • Befragungsdesigns • Standardisierte Befragungen • Fragebogenkonstruktion (Überblick) • Das qualitative Interview • Fallstudien Die Studierenden erhalten weiterhin Anhaltspunkte, die Struktur gegebener Evaluationsdesigns nachzuvollziehen bzw. kritisch zu hinterfragen. Dies betrifft auch die juristischen Implikationen (Datenschutz). Es werden überblicksartig relevante Methoden der Datenerhebung (Fragebogenkonstruktion etc.) sowie im Rahmen einer Einführung deskriptive statistische Verfahren zur Auswertung von Evaluationen vermittelt.
Lernziele
Nach erfolgreicher Teilnahme am Modul sind die Studentinnen und Studenten in der Lage, Evaluationen von Projekten grundlegend selbst zu strukturieren und ggfs. Angebote entsprechend zu formulieren. Sie haben die Fähigkeit, relevante Evaluationsfragen aufzuwerfen, zu spezifizieren und geeignete Evaluationsnormen abzuleiten. Im Resultat sind die Studentinnen und Studenten in der Lage, einen Beitrag zur Qualität und zur Entwicklung der Evaluation in ihrem jeweiligen Umfeld zu leisten.
Prüfungsleistung
Projektarbeit, 10 Seiten
Literatur (1)
- Das Skript wird zur Verfügung gestellt.
Bemerkungen
Aufgrund des Infektionsschutzes ist es möglich, dass die Vorlesungen per Videokonferenz durchgeführt werden. Weitere Informationen sowie den Zugang erhalten Sie im Moodle-Kurs. Für den Fall, dass die Prüfung nicht gemäß der vorliegenden Beschreibung durchgeführt werden kann (z.B. aus Gründen des Infektionsschutzes), gelten die auf Moodle kommunizierten Alternativen.
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 15.10.2026Original