Module

Voraussetzungen

Inhalte

Handlungsorientierte Aufgaben zum globalen, selektiven und detaillierten Hör- und Leseverstehen, zur Produktion themen-und situationsbezogener schriftlicher Texte, zum themen- und situationsbezogenen mündlichen Ausdruck sowie Übungen zum Verständnis und zur Festigung sprachlicher Strukturen (Wortschatz und Grammatik). Weiterhin werden Lernstrategien und -techniken für das Selbststudium vermittelt und erprobt. Thematische und grammatische Schwerpunkte lt. Empfehlungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) für die Niveaustufen Deutsch als Fremdsprache A1 und Deutsch als Fremdsprache A2.

Lernziele

Bei Erreichen der Niveaustufe GER A1 sind die Teilnehmenden befähigt, vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze zu verstehen und zu verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Kommunikationsbedürfnisse zielen. Die Teilnehmenden können sich und andere vorstellen sowie anderen Fragen zu ihrer Person stellen und auf Fragen dieser Art Antwort geben. Sie können sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner*innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen (Vergleich Kann-Beschreibungen des GER A1). Bei Erreichen der Niveaustufe GER A2 sind die Teilnehmenden imstande, häufig gebrauchte Sätze bzw. Ausdrücke aus Bereichen von unmittelbarer Bedeutung (z.B. Informationen zu Personen, Studium und Beruf, Freizeit und Familie) zu verstehen und anzuwenden. Sie können sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, einfache und direkte Fragen zu vertrauten und geläufigen Dingen stellen und beantworten, kürzere Sachverhalte wiedergeben und mit einfachen Mitteln, Dinge und Zusammenhänge beschreiben (Vergleich Kann-Beschreibungen des GER A2). Schließlich reflektieren die Teilnehmenden im Kontext der vermittelten Inhalte und ihrer eigenen Kultur die Kultur im deutschsprachigen Raum und werden nach Abschluss des Moduls Grundzüge und Gepflogenheiten der Lebensformen im deutschsprachigen Raum verstehen.

Prüfungsleistung

Pro Sprachlehrveranstaltung 3 themenbezogene Abgabeaufgaben oder Tests à 45 – 60 Minuten (je 1/6 Gewichtung für Modulnote)

Bemerkungen

• Das Modul richtet sich an Studierende der internationalen englischsprachigen Studiengänge ohne oder mit geringen Deutschvorkenntnissen. Es ist nicht geeignet für Studierende mit höherem Sprachniveau. • Studierende ohne Deutschvorkenntnisse können im Rahmen des Moduls den erfolgreichen Abschluss der Sprachlehrveranstaltungen Deutsch als Fremdsprache A1.1 und A1.2 abrechnen. • Studierende mit geringen Deutschvorkenntnissen der Niveaustufe GER A1 können im Rahmen des Moduls den erfolgreichen Abschluss der Sprachlehrveranstaltungen Deutsch als Fremdsprache A1.2 und A2.1 oder A2.1 und A2.2 abrechnen. • Eine zusätzliche und vorherige ANMELDUNG der Studierenden bei der Zentralen Einrichtung Sprachen (via moodle Projekte Plattform) ist erforderlich! • Es können nicht mehr als 25 Teilnehmende in jeder Sprachkursgruppe eingeschrieben werden. Aufgrund der hohen Nachfrage behalten wir uns vor, Studierende bei (regelmäßigem) Nicht-Erscheinen vom Kurs abzumelden und nachzubesetzen. • Die Lehrveranstaltungen können in Präsenz oder online durchgeführt werden.