Fachübergreifende Projektarbeit
Interdisciplinary Project Report
6 LPjedes SemesterDE
Inhalte
Der die Arbeit betreuende Hochschullehrer bestätigt die Aufgabenstellung bzw. Einschreibung des Studierenden zur Teilnahme am Modul, der Projektstatus sowie die Themen werden in einer Statusliste via E-Learning kommuniziert. • Erarbeitung eines Pflichtenheftes zum Projekt (detaillierte Aufgabenstellung) • Erarbeitung eines Lastenheftes und des zeitlichen / inhaltlichen Ablaufes • Erarbeitung des Standes der Technik • Theoretische und organisatorische Vorarbeiten zum Projekt • Inhaltliche praktische Bearbeitung des Projekts • Analyse und Bewertung der Ergebnisse / Schlussfolgerungen • Mindestens zwei Statusseminare und abschließender Projektbericht
Lernziele
Nach der Teilnahme am Modul sind die Studierenden in der Lage • geeigneter Methoden auszuwählen und sichere anzuwenden • vorhandenes Wissen selbständig zu erweitern • Ideen und Konzepten sicher und überzeugend darzustellen • im Team zusammen zu arbeiten • technischen Problemstellungen zu analysieren und zu strukturieren • Lösungsstrategien zu entwickeln und umzusetzen • verständliche Darstellung und Dokumentation von Ergebnissen • Teamprozessen zu verstehen Ausgehend von den vermittelten Grundlagen der Semester 1- 3 und der ersten fachlichen Vertiefungen im 4. Semester werden Kompetenzen und Fähigkeiten bei der Durchführung eines fachlich relevanten Projekts an einer konkrete Aufgabenstellung in Anlehnung an in der Industrie üblichen Pflichten- und Lastenheften vermittelt. Aktuelle Anwendungen, die besonders das Profil des Studienganges prägen, werden mit dem Ziel der Erarbeitung methodischer fachübergreifender Kompetenzen z. B. unter Nutzung mathematischer und ingenieurtechnischer Werkzeuge / Software (Excel, Matlab, LabView, Spice u.a.) sowie fertigungstechnische Methoden und Fähigkeiten vermittelt.
Prüfungsleistung
• Dokumentation ca. 15-20 Seiten (variiert je nach Betreuer des Themas) = 75 % der Endnote, • Präsentation 15 min = 25 % der Endnote
Literatur (9)
- Script
- Bibliothek
- Internet
- aktive Übungsmodule
- ing.-tech. und mathematische Software
- Gruppendiskussion / Präsentation
- L. Hering, H. Hering: Technische Berichte, 5. Auflage, Verlag Vieweg 2007
- M. Burghardt: Projektmanagement, 5. Auflage, Verlag Publicis MCD Verlag 2000
- Literaturvorgaben zum Modul bzw. Projekt durch den betreuenden Hochschullehrer
Bemerkungen
Basismodell 3 - duales praxisintegrierendes Studium Alle am Studiengang beteiligten Professoren und Dozenten können das Projekt betreuen
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 15.10.2026Original