Kommunikation in der Hebammenarbeit
Communication in Midwifery
5 LPSoSeDE
Inhalte
• Kommunikation / Gesprächsführung, u.a. • Fachenglisch Beratungsprozess in der Hebammenarbeit • Entscheidungsfindungskonzepte • rundlagen der Allgemeinen Psychologie • Grundlagen von Kommunikation und Interaktion • Kommunikationsmodelle • Kommunikationsbarrieren • Konfliktgespräche, Eskalation und Deeskalation • Grundlagen der Lernortkooperation • Verständnis und Bedeutung von Lernortkooperation • Anleitungssituationen in der Hebammenarbeit
Lernziele
Die Studierenden: • besitzenen funktionale kommunikative Kompetenzen in der Fachsprache Englisch; • analysieren die eigene Gesprächsführung mit Patient*innen, analysieren und bewerten diese; • leiten Schwangere, Gebärende, Wöchnerinnen und Stillende an • setzen, unter Berücksichtigung der Kenntnisse in Psychologie und Kommunikation, wichtigste Entscheidungsfindungskonzepte ein; • wenden Methoden der Erwachsenenbildung an.
Prüfungsleistung
• Mündlich, 15 min (Einzelprüfung)
Literatur (9)
- Fischl, B. (1994) Die Situation des Patienten im Krankenhaus. In: Wilker, F.W.; Bischoff, C.; Novak, P. (Hrsg.): Medizinische Psychologie und medizinische Soziologie. 2. Auflage. Urban und Schwarzenberg, München-Wien-Baltimore, 257-266.
- Geist, Ch., Harder, U., Stiefel, A. (Hrsg.) (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf. (4.Aufl.). Stuttgart: Hippokrates.
- Staude, E., Mändle, C., Opitz-Kreuter, Wehling, A. (Hrsg.) (2012). Das Hebammenbuch. Stuttgart: Schattauer.
- Sayn-Wittgenstein F. zu (Hrsg.) (2007). Geburtshilfe neu denken. Bericht zur Situation und Zukunft des Hebammenwesens in Deutschland. Bern: Huber.
- Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme:Stuttgart.
- Verbund Hebammenforschung (Hrsg.): Handbuch Hebammenkreißsaal – Von der Idee zur Umsetzung Eigenverlag, Osnabrück.
- Weidner, K.,Hellmann, U., Schuster, D., Dietrich, C., Neises, M. (2000): Psychosomatische Gynäkologie und Geburtshilfe, Beiträge der Jahrestagung 2000 der DGPGG und der OGPGG; Psychosozial Verlag; S. 51-60, 63-85, 153-154, 167-175.
- Weidner, K., Neises, M., Rauchfuß, M. (2008): Psychosomatische Grundversorgung in der Frauenheilkunde.
- Bugow, K. (2019): Lernortkooperation professionell gestalten. In: Heilberufe, Heft 9, Jahrgang 71, S. 19-21.
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 28.09.2026Original