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Konzepte frühkindlicher Bildung: Kultur des Lernens
Concepts of Early Childhood Education: Culture of Learning
4 LPWiSeDE
Inhalte
• Bildungsverständnis • Wahrnehmendes Beobachten • Erfahrungslernen • Partizipative Didaktik
Lernziele
Nach Beendigung dieses Moduls haben Studierende einführende Kenntnisse der theoretischen Grundlagen einer 'Kultur des Lernens' und wissen, wie diese praktisch umgesetzt werden kann. Sie haben ein Verständnis von Bildung, kennen wahrnehmende Beobachtung in ihrer Bedeutung und können diese anwenden. Sie haben den Sinn des Erfahrungslernens für eine Partizipative Didaktik erfasst.
Prüfungsleistung
• Sammelmappe, ca. 10 Seiten
Literatur (2)
- Schäfer, Gerd E.: Kultur des Lernens: Pädagogische Orientierungen
- Schäfer, Gerd E.:Kultur des Lernens: Theoretische Grundlagen
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 18.10.2026Original