Module

Voraussetzungen

Inhalte

• ausgewählte Naturphänomene aus dem Umfeld von Kindern (z.B. Regenbogen, Mondphasen, pflanzliche und tierische Rhythmen) sowie Forschungsergebnisse • ausgewählte naturwissenschaftliche und technische Konzepte (z.B. Licht, Jahreszeiten, Metamorphose, Hebel) und deren kulturhistorische und konzeptuelle Entwicklung • Einführung in naturwissenschaftliche Erkenntnisweisen (Beobachtung, Experiment)

Lernziele

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, • ausgewählte Phänomene aus naturwissenschaftlichen Perspektiven zu beschreiben und zu erklären • naturwissenschaftliche und technische Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen zu verstehen und ausgewählte Methoden naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung anzuwenden • naturwissenschaftliche und technische Konzepte in ihrer kulturhistorischen und konzeptuellen Entwicklung einzuordnen und deren Bedeutung für das Lernen und kindliche Lebenswelten kritisch zu reflektieren.

Prüfungsleistung

• Klausur, 90 min