Praxisentwicklung, Mitarbeiterführung und Teamarbeit
Practice Development, Leadership and Teamwork
6 LPWiSeDE
Inhalte
• Praxisentwicklung, nursing development units und Aktionsforschung Skill- und Grademix in Einrichtungen des Gesundheitswesens • Rollen von hochschulisch gebildetem Fachpersonal • Führungsstile, Führungstechnik, Führungskommunikation • Bausteine der Personalentwicklung, Kommunikation in der Führungsebene (Inneres Team, Delegation, Motivation, Kritik) • Unternehmenskultur und -werte • Herausforderung im Sinne der Teamentwicklung und -bildung auf Basis ethischer Grundsätze agieren • Bedeutung von Changemanagement • Zusammenhang Innovationsmanagement und Changemanagement • Moderationstechniken: Gruppendynamische Prozesse und Konfliktmoderation
Lernziele
Die Studierenden: • kennen die Möglichkeiten der Praxisentwicklung in klinischen Setting • haben ein Verständnis der Rolle, die hochschulisch gebildeter Fachkräfte dabei einnehmen • führen Besprechungs- und Konfliktmoderationen strukturiert und zielorientiert durch • steuern gruppendynamische Prozesse angemessen • befähigen Mitarbeiter*innen aktiv und eigenverantwortlich zu handeln und • setzen einen mitarbeiterorientierten und situationsbezogenen Führungsstil ein.
Prüfungsleistung
• Präsentation - 15 Minuten (60 %) • Praktische Prüfung mit Rollenspielen - 20 Minuten (40%)
Literatur (4)
- Simon, A. (2018). Akademisch gebildetes Pflegefachpersonal. Berlin: Springer
- Tewes, R., Stockinger A. (2014). Personalentwicklung in Pflege- und Gesundheitseinrichtungen. Berlin: Springer
- McCormack, B., Manley, K., Titchen, A. (eds.). (2013). Practice Development in Nursing and Healthcare. Second Edition. Oxford: Wiley-Blackwell
- Prölß, J., Lux, V., Bechtel, P. (2019). Pflegemanagement: Strategien, Konzepte, Methoden. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 18.10.2026Original