Hebammenspezifische Grundlagen - Physiologisches Wochenbett
Midwife-Specific Basics - Physiological Postpartum Phase
5 LPWiSeDE
Inhalte
• Hygienische Beratung und pflegerische Betreuung der Wöchnerinnen im regelrechten Wochenbett • Physiologie der Rückbildungs- und Heilungsvorgänge im Wochenbett • Physiologie der Laktation, des Stillens, der Ernährung und des Wachstums im ersten Lebensjahr des Kindes Unterstützung der Eltern-/Familienphase • Assistenz bei ärztlichen Maßnahmen • Wochenbettgymnastik im frühen Wochenbett • Förderung der Eltern-Kind-Beziehung, Integration des Neugeborenen in die Familie • Häusliche Wochen- und Neugeborenenpflege • Neugeborenenpflege: Körper- und Nabelpflege • Entwicklung des Neugeborenen und Kindes (inkl. Bindungsentwicklung und Babylesen) • Kindergesundheit mit Schwerpunkt Entwicklung und Wachstum des Kindes • Pädiatrische Aspekte: z.B. Vitaminsubstitution • Ernährung des Kindes (Stillen, Ersatznahrung, Beikost) • Impfungen, Früherkennungsuntersuchungen und Screeningverfahren • Assistenz bei ärztlichen Maßnahmen • Umgang mit den Eltern und anderen Betreuern des Neugeborenen und deren Beratung, Elternschulung • Reflektieren die Qualität und Wirksamkeit ihres Handelns anhand verfügbarer externer Evidenzen • Beurteilen gängige Praxis in Beziehung zur gültigen Gesetzgebung und ethischen Kriterien und erkennen eigene Werte und Überzeugungen • Wenden situationsangepasste Kommunikationsstrategien in verschiedenen Settings und Konstellationen an
Lernziele
Die Studierenden: • verstehen die Phasen von Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett als primär physiologischen Lebensabschnitt; • erkennen und erklären physiologische Verläufe der frühen und späten Wochenbettzeit bzw. Neugeborenenperiode; • unterscheiden die normale Entwicklung von den wichtigsten Krankheiten bis zur Beendigung des Säuglingsalters; • wenden Untersuchungsparameter der Wochenbettvisite als diagnostisches Instrument an; • führen pflegerische Maßnahmen in der Betreuung von Mutter und Kind sachgerecht durch; • beschreiben die physiologischen Vorgänge von Laktation, Saug- und Trinkverhalten des gesunden Neugeborenen und wirken an Stillanleitung und -beratung im frühen Wochenbett mit; • beraten Eltern bei den Themen Vorsorgeuntersuchung und Ernährung • richten ihr Handeln an aktuellen Standards und Leitlinien im Sinne einer evidenzbasierten Versorgung aus und reflektieren diese kritisch • ermutigen und stärken die Frau und ihre Familie, die Verantwortung für ihre eigene Gesundheit, sowie die ihrer Kinder zu übernehmen • praktizieren eine effektive, interdisziplinäre, kollegiale Zusammenarbeit mit dem Fokus der optimalen Versorgung von Frau, Kind und Familie • kennzeichnen Konzepte und/oder Angebote gesundheitsfördernder und präventiver Programme in den Bereichen Wochenbett und frühe Elternphase • vertiefen ihr Wissen um die Bedeutung empathischer und bedürfnis-angepasster Kommunikation in verschiedenen Betreuungssituationen mit Frau/Familie, sowie kollegial und interprofessionell • reflektieren die Qualität und Wirksamkeit ihres Handelns anhand verfügbarer externer Evidenzen • beurteilen gängige Praxis in Beziehung zur gültigen Gesetzgebung und ethischen Kriterien und erkennen eigene Werte und Überzeugungen • wenden situationsangepasste Kommunikationsstrategien in verschiedenen Settings und Konstellationen an Die Lernziele entsprechend den Kompetenzen der HebStPrV, Anlage 1, I, IV, VI
Prüfungsleistung
• Mündlich, 15 min (Einzelprüfung)
Literatur (6)
- Büthe, K. & Schwenger-Fink, C. (2020). Evidenzbasierte Wochenbettpflege: Eine Arbeitshilfe für Hebammen im Praxisalltag. 2., erweiterte und überarbeitete Auflage. Stuttgart: Kohlhammer.
- Geist C., Hader U., Stiefel A. (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf (5. Aufl.). Stuttgart: Hippokrates Verlag
- Mändle C., Opitz-Kreuter S. (2014). Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe (6. Aufl.). Stuttgart, New York: Schattauer-Verlag
- Illing S. (2008). Kinderheilkunde für Hebammen (edition hebamme). (4. Aufl.). Stuttgart: Verlag Hippokrates
- Goerke, K. & Junginger, C. (Hrsg.) (2010). Pflege konkret. Gynäkologie, Geburtshilfe. 4.
- Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme: Stuttgart.
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 29.09.2026Original