Grundlagen der Grundschulpädagogik
Basics of Primary School Education
6 LPWiSeDE
Inhalte
• Grundbegriffe und Theorien der Grundschulpädagogik • Geschichte und Selbstverständnis der Grundschule und der Grundschulpädagogik • Fragen und Methoden der Grundschulforschung • Grundschule als Lern- und Erfahrungsraum mit ihrer spezifischeren Profilbildung • Pädagogische Professionalisierung von Grundschullehrer:innen
Lernziele
Die Absolvent:innen des Moduls • kennen zentrale Grundbegriffe und Theorien der Grundschulpädagogik und können diese differenziert beschreiben und reflektieren • kennen Traditionslinien, Themenfelder und Forschungszugänge der Grundschule und der Grundschulpädagogik • kennen aktuelle Fragen und Methoden der Grundschulforschung und verstehen deren Bedeutung für den Lehrberuf • kennen die besonderen Bedingungen der Grundschule als Lern- und Erfahrungsraum • kennen die Besonderheiten und spezifischen Herausforderungen des Grundschullehrer:innenberufs
Prüfungsleistung
• Klausur, 90 min
Literatur (1)
- Vierbuchen, M. C., & Bartels, F. (2022). Einführung in die Grundschulpädagogik. Kohlhammer Verlag. Götz, M., Miller, S., & Vogt, M. (2023). Ein Jahrhundert Grundschule. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31058-5
Quelle: Modulbeschreibung der BTU · abgerufen 29.09.2026Original