Module

Voraussetzungen

Inhalte

Das Seminar beschäftigt sich mit Förderprogrammen für den ländlichen Raum, welche vorrangig dem Umweltschutz und der Kulturerhaltung dienen. Als Untersuchungsgebiete werden Gemeinden in Großschutzgebieten (Nationalparks, Biosphärenreservate und Naturparks) ausgewählt. In Folge der agroindustriellen Produktion durchläuft der ländliche Raum einen Funktionswandel, welcher oft mit dem Verlust der bäuerlich geprägten Kulturlandschaft und der Artenvielfalt verbunden ist. Der Prozess des Arten- und Kulturlandschaftverlustes wird in peripheren ländlichen Räumen zusätzlich durch den demografischen Wandel und den Fortzug der ländlichen Bevölkerung verstärkt. Anhand relevanter Förderprogramme für den ländlichen Raum, sollen für ausgewählte Gemeinden in Großschutzgebieten, neben sozio-ökonomischen Effekten, auch die Auswirkungen auf die Natur- und Kulturlandschaftswerte ermittelt werden. Vorrangig sollen Synergismen und Potentiale verschiedener Förderprogramm und daraus resultierender Projektmaßnahmen als Beitrag zum Erhalt einer bäuerlich geprägten Kulturlandschaft dargestellt werden. Die Projektbearbeitung erfolgt in Gruppen. Unterschiedliche Maßstabsebenen: Großschutzgebiet, Landkreis, Dorf, Projektgebiet

Lernziele

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls besitzt der Studierende nachfolgende Fähigkeiten: • Identifikation geeigneter Förderprogramme für den ländlichen Raum und Eignungsprüfung für ausgewählte Kommunen • Analyse potentieller Projektgebiete. Erfassung räumlicher, struktureller, funktionaler und ökologischer Qualitätsmerkmale als Grundlage eines indikatorengestützten Bewertungsansatzes • Literatur- und Quellenrecherche zu relevanten Förderprogrammen • Organisation und Durchführung einer Feldstudie • Dokumentation und Kartierung von Untersuchungsergebnissen • Erstellung einer Merkmalliste, zur vergleichenden Analyse ausgewählter Vorhabengebiete und beispielhafte Anwendung geeigneter Bewertungsansätze • Präsentation der Ergebnisse mittels PowerPoint • Anwendung wissenschaftlicher Standards im Rahmen einer Hausarbeit

Prüfungsleistung

• Anfertigung einer Hausarbeit (60%) • Präsentation der Ergebnisse mittels PowerPoint (40%)