Module

Voraussetzungen

Inhalte

Spezielle Krankheitslehre der Inneren Medizin • Einführung in die und Grundlagen der Inneren Medizin • Typische Erkrankungen im Bereich der Pneumologie, Kardiologie, Angiologie, Hämatologie, Nephrologie, Diabetologie, Endokrinologie, Rheumatologie (auch Morbus Bechterew), Immunologie, Onkologie, sowie der Gastroenterologie, Hepatologie, Infektiologie, Internistische Intensivmedizin • Definitionen, Epidemiologie, Pathomechanismen, Ursachen, Formen, Verläufe, Symptome, diagnostische Verfahren, Komplikationen, Therapieformen (konservativ, operativ, palliativ) Methodische Anwendungen in der Inneren Medizin • fachspezifische Befundung mit Patient*innen/ Klient*innen im Bereich der Inneren Medizin • Klinische Tests und Assessments • Patienten- und befundorientierte Ziele formulieren und gewichten, Aushandlungsprozesse gestalten • Präventive, physio- und sporttherapeutische Interventionen • Evidenzhintergrund ausgewählter präventiver, physio- und sporttherapeutischer Interventionen Methodische Anwendungen in der Inneren Medizin • Erarbeiten und Demonstrieren eines physiotherapeutischen Behandlungskonzeptes

Lernziele

Die Studierenden: • sind für das Krankheitserleben und die Krankheitsbewältigung von Menschen mit inneren Erkrankungen sensibilisiert; • beschreiben ausgewählte Krankheitsbilder der Inneren Medizin hinsichtlich Definition, Epidemiologie, Pathomechanismus, Ursachen, Formen, Symptome, diagnostische Verfahren, Komplikationen, Therapie (konservativ, operativ) sowie präventiver und physiotherapeutischer Interventionen; • setzen dabei ihre bereits erworbenen anatomischen und physiologischen Kenntnisse in Beziehung zu den Krankheitsbildern; • sind sich der allgemeinen therapeutischen Ziele bewusst, die bei Menschen mit den ausgewählten Krankheitsbildern der Inneren Medizin angestrebt werden; • erheben fachspezifische Befunde mit Patient*innen/ Klient*innen im Bereich der Inneren Medizin, wenden entsprechende Assessments an und interpretieren die Ergebnisse fachgerecht; • vereinbaren individuelle physiotherapeutische Behandlungsziele mit Patient*innen/Klient*innen und gehen dabei empathisch vor; • stufen die Gewichtung der Ziele begründet ein, leiten entsprechende Interventionen ab und wenden diese an; • setzen bei der Behandlungsplanung auch evidenzbasierte Behandlungsstrategien und Leitlinien der Inneren Medizin um; • ordnen das physiotherapeutische Aufgabenfeld im Bereich der Inneren Medizin innerhalb eines interdisziplinären Teams korrekt ein.

Prüfungsleistung

Klausur, 120 min