Module

Voraussetzungen

Inhalte

Handlungsorientierte Aufgaben zum globalen, selektierenden und detaillierten Hör- und Leseverstehen, zur Produktion themen- und situationsbezogener schriftlicher Texte, zum themen- und situationsbezogenen mündlichen Ausdruck sowie Übungen zum Verständnis und zur Festigung sprachlicher Strukturen (Wortschatz und Grammatik) kommen zum Einsatz. Weiterhin werden Lernstrategien und -techniken für das Selbststudium vermittelt. Thematische und grammatische Schwerpunkte lt. Empfehlungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER)

Lernziele

Nach Abschluss des Moduls sind die Teilnehmenden imstande, häufig gebrauchte Sätze bzw. Ausdrücke aus Bereichen von unmittelbarer Bedeutung (z.B. Informationen zu Personen, Studium und Beruf, Freizeit und Familie) zu verstehen und anzuwenden. Sie können sich in einfachen und routinemäßigen Situationen verständigen, einfache und direkte Fragen zu vertrauten und geläufigen Dingen stellen und beantworten, kürzere Sachverhalte wiedergeben und mit einfachen Mitteln, Dinge und Zusammenhänge beschreiben (vgl. Kann-Beschreibungen des GER A2). Schließlich reflektieren die Teilnehmenden - im Kontext der vermittelten Inhalte und ihrer eigenen Kultur - die Kultur im frankophonen Raum und werden nach Abschluss des Moduls Grundzüge und Gepflogenheiten der Lebensformen im frankophonen Raum verstehen.

Prüfungsleistung

Pro Semester mind. je 3 themenbezogene Abgabeaufgaben oder Tests à 30 - 60 Minuten (je 1/6 Gewichtung für Modulnote)

Bemerkungen

• Das Modul richtet sich vor allem an Studierende aller Studiengänge, die ein Auslandssemester anstreben, oder Gaststudierende mit Französischvorkenntnissen mindestens auf der Niveaustufe GER A1. Es ist nicht geeignet für Studierende mit einem höheren Sprachniveau. • Eine zusätzliche ANMELDUNG der Studierenden in der Zentralen Einrichtung Sprachen ist erforderlich (https://www.b-tu.de/sprachen)! • Es können nicht mehr als 25 Teilnehmende in jeder Sprachkursgruppe eingeschrieben werden. • Die Lehrsprache entspricht weitestgehend der Zielsprache des Sprachkursmoduls. • Die Lehrveranstaltung wird in Präsenz angeboten und kann durch asynchrone Aufgaben auf der Plattform Moodle Projekte ergänzt werden. In Ausnahmefällen kann die Lehrveranstaltung teilweise online oder hybrid durchgeführt werden.