Module

Voraussetzungen

Inhalte

• Entwurfsübungen zu öffentlichen Räumen und Raumkompositionen in städtischen Kontext • Entwurfsübungen zu Raumbeziehungen, Raumsequenzen, Raumerfahrung in öffentlichen Bauten • Atelierarbeiten in verschiedenen Projektstudien: Umsetzung von Entwurfskonzeptionen auf der Basis konkreter architektonischer Vorstellungen als Entwurfsplanung mittels Zeichnung, Modell und ergänzenden schriftlichen Ausarbeitungen • Dokumentation

Lernziele

Nach erfolgreicher Teilnahme verfügen Studierende über • Gute Kenntnisse der Grundlagenermittlung / Verständnis für die Aufgabenstellungen (Funktionsprogramm, Abläufe, Flächenbedarf etc.) • Grundkenntnisse in gestalterischer, struktureller und konzeptioneller Architektur von öffentlichen Bauten und Kompositionen von öffentlichen Räumen und Freiräumen • Fähigkeiten im einfachen konzeptionellen städtebaulichen Entwerfen • Fähigkeiten zur Entwicklung und Darstellung von architektonischen (Objekt) und städtebaulichen Raumbezügen im Entwurf • Die Studierenden erkennen städtische Strukturen und historische Schichten der stadträumlichen Gegebenheiten. Sie beherrschen die Instrumente der verständlichen Implementierung von Architekturen nach Art und Maß in einen bestehenden Kontext. Sie erkennen städtische Sozialräume, deren Nutzung und die Auswirkungen des Raums auf menschliches Verhalten. Die Studierenden entwickeln die Gebäudenutzung mit Bezug zum öffentlichen Raum. Sie sind in der Lage ästhetische und konstruktive Wirkungen von Material in Objekten erkennen und umzusetzen. Sie können einzeln und in Gruppen Arbeitsergebnisse erstellen. Sie können Arbeitsergebnisse vor einer Gruppe präsentieren.

Prüfungsleistung

1. Präsentation (max. 15 min) von Analyseaufgaben/Vorübungen (15%) 2. Präsentation (max. 15 min) von Entwurfs- oder Entwurfsteilaufgaben (70%) 3. Abgabe einer Dokumentation zu den Entwurfsaufgaben (15%) In der ersten Lehrveranstaltung werden die Prüfungsleistungen in zeitlicher und inhaltlicher Ausrichtung spezifiziert.

Bemerkungen

E4-B Für den Fall, dass das Modul nicht gemäß der vorliegenden Beschreibung gelehrt bzw. geprüft werden kann (z.B. aus Gründen des Infektionsschutzes), gelten die auf einschlägigen Plattformen (z.B. Homepage bzw. Moodle) kommunizierten Alternativen. Die BTU-Lernplattform Moodle dient als Informations- und Kommunikationsplattform für das Modul – die Anmeldung und aktive Nutzung der Moodle-Plattform ist für Teilnehmer*innen verpflichtend.