Modules

Prerequisites

Contents

Vorlesung und Übung gehen ineinander über. Die oben genannten Lernziele werden dadurch erreicht, dass die Interpretationen der Phasendiagramme mit den Studierenden gemeinsam erarbeitet werden. Die Studierenden erhalten Übungsaufgaben und Vorlagen, die zuerst im Rahmen der Vorlesung erläutert und anschließend in der Übung gemeinsam gelöst werden. Zu den wesentlichen Inhalten zählen: • Ein- zwei- und Dreiphasendiagramme, • Benennung der ein- und Mehr­phasenräume, • schematische Abkühlkurven konstruieren, • Phasengehalte berechnen, • Hebelgesetz und Gibbs’sche Phasenregel anwenden. • Anhand von einfachen ternären Beispieldiagrammen werden Konstruktionen von isothermen- und Gehaltsschnitten erlernt.

Learning outcomes

Den Studierenden werden in die Grundbegriffe und Anwendungsmethoden der Phasendiagramme ein­geführt. Es werden vertiefte Kenntnisse zu binären Phasen­diagrammen vermittelt. Die Studierenden sind in der Lage, ihnen unbekannte, komplizierte Gleich­gewichtsdiagramme zu inter­pretieren. Für die Abkühlung einer Legierung können sie Angaben über Phasengehalte machen, Phasen­reaktionen angeben und Aussagen zum Gefüge machen. Die Studierenden lernen, einfache, ihnen unbekannte Dreistoffsysteme zu interpretieren. Sie lernen Phasen­gehalte abzu­schätzen, Phasenreaktionen anzugeben und iso­therme, bzw. Gehaltsschnitte zu konstruieren. Am Beispiel binärer und ternärer Systeme werden Konsti­tutionslehre und Thermodynamik von Legie­rungen mit dem Ziel der Konstruktion und Anwendung von Phasen­dia­grammen behandelt. Die Studierenden sollen ein Verständnis dafür entwickeln, wie sich binäre oder ternäre Legierungen unter gleichgewichtsnahen Wärmebehandlun­gen verhalten und welche Auswirkungen diese auf das Werkstoffgefüge haben.

Assessment

• Online-Bearbeitung von Abgaben, welche bewertet werden. Die 10 besten der insgesamt 11 Abgaben ergeben die Gesamtnote.