Modules

Prerequisites

Contents

Die Studierenden erhalten einen Überblick zu den Bauabfällen, deren Herkunft, Anfallmengen und Charak­terisierung u.a der Zuordnung zu Abfallschlüsselnummern nach EAK. Neben Risiken, die von gefährlichen Bauabfällen ausgehen können, werden Kriterien der Probennahme, Analytik und Möglichkeiten des Einsat­zes von aufbereiteten RC-Gesteinskörnungen diskutiert. Innovative Anwendungsbereiche werden behan­delt und kritisch hinterfragt. Labortechnische Untersuchungen an Rezyklaten zur Bewertung der Eigen­schaf­ten tragen zur Identifikation und zum Verständ­nis zur Charakterisierung von RC-Gesteinskörnungen bei. Darüber hinaus werden unterschiedliche Konzepte zur Aufbereitung von Bauschutt erörtert und im Rahmen von Exkursionen RC-Anlagen besichtigt. Im Kontext politischer sowie rechtlicher Vorgaben werden die erworbenen Kenntnisse verortet und hinsichtlich ihrer Relevanz für die Ingenieurpraxis erläutert.

Learning outcomes

Wissen / Kenntnisse: Nach der Teilnahme am Modul verfügen die Studierenden über grundlegende Kenntnisse zum Nachhaltigen Bauen, Stoffkreisläufen, Möglichkeiten zur Verwertung von Bauschutt , bautechnischen und umweltverträglichen Eigenschaften von Rezyklaten. Wichtige rechtliche Vorgaben und Richtlinien werden ebenso erklärt wie die Vorgaben von Grenzwerten für spezifische Einsatzbereiche. Zentrale Begriffe werden definiert und offene Probleme sowie Lösungsansätze diskutiert. Kompetenzen: Im Rahmen des Moduls erwerben die Studierenden die Fähigkeit zur eigen­stän­digen Analyse und Bewertung von Prozessen der Entsorgungsmöglichkeiten von Bauschutt sowie für Sekun­därprodukte aus diesen resp. deren Anwendung in Bauprodukten. Die Wertung erfolgt unter verschiede­nen Aspekten wie der Qualitätssicherung, Produkteigenschaften, Kosten und Ressourceneffizienz. Anwendung / Umsetzung: Die Studierenden haben die Möglichkeit zur Anwendung und Vertiefung der erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen in zeitlich später angebotenen Modulen.

Assessment

• Projektarbeit (25%) • Präsentation der Projektergebnisse (15%) • mündliche Prüfung, 15 Min. (60%) ODER • Klausur, 60 Min. (60%), je nach Teilnehmerzahl In der ersten Lehrveranstaltung wird bekanntgegeben, ob die Prüfungsleistung in schriftlicher oder mündlicher Form zu erbringen ist.