Fachdidaktik Orchesterinstrument - Spezialisierung
Method of Major Subject Orchestral Instrument - Advanced
5 CPWinterDE
Contents
Der Anfangsunterricht und die Bekanntschaft mit dem Instrument gehen über in die Betrachtung grundlegender Ziele des ersten bzw. der ersten Unterrichtsjahre und münden in die strukturelle Bekanntmachung (einschließlich Kritik) gebräuchlicher Schulwerke. Das Seminar behandelt außerdem Fragen und Probleme des Fortgeschrittenen-Unterrichts, die Gruppenunterrichts-Thematik sowie den Erwachsenen als Anfänger. Es schließt sich an die Methodik der Auswahl des Studienmaterials und der Unterrichtsliteratur sowie allgemeinpsychologische Fragen der Musikwahrnehmung. Besondere Beachtung erhält die Methodik und Systematik des Übens. Die Vorstellung und Diskussion ausgewählter historischer und zeitgenössischer Fachliteratur wird ergänzt durch die Behandlung von Fragen des Urtextes und Bearbeitungen, Interpretationsvergleiche sowie Übungen in interpretationskritischem Ausdruck und Fachterminologie.
Learning outcomes
Nach der Teilnahme im zweiten Jahr der Veranstaltungen Fachdidaktik haben Studierende die unmittelbare Unterrichtsmethodik (Didaktik), die im Zentrum steht, verinnerlicht. Sie haben spielmethodische Kenntnisse erworbenen und können diese detailliert mit der Durchführung des Fachunterrichts sowie der Planung des pädagogischen Prozesses in Verbindung bringen und anwenden.
Assessment
• Mündliche Prüfung, 25 min Die Prüfung kann aus Gründen des Infektionsschutzes in einer anderen Form als der hier genannten erfolgen. Die Studierenden werden in diesem Fall über die einschlägigen Plattformen (z.B. Moodle oder Homepage) unverzüglich informiert.
Literature (1)
- Literaturempfehlungen werden jeweils aktualisiert in jeder Vorlesung gegeben.
Remarks
Die Veranstaltungen dieses Moduls sind auch Teil des Schwerpunktes Nebenfach zum klassischen Hauptfach Schwerpunkt II.
Source: BTU's module description · retrieved 20 Oct 2026Original