Diversität in der Kultur- und Medienpädagogik
Diversity in Arts and Media Education
6 CPWinterDE
Contents
- Diversität als handlungsleitendes Prinzip in der Kulturellen Bildung (verstanden als Praxisfeld der Kultur- und Medienpädagogik) - Überblick über die Vielfalt von Diversity-Themen in Diskursen der Kulturellen Bildung z. B. zu Themen wie Kulturelle Herkunft, Race, Klasse, soziale Herkunft, Gender etc. - Textarbeit zu Diversity-Themen - Diskussionen zu unterschiedlichen Positionen - Methoden zur diskriminierungs-sensiblen Kulturarbeit - Übungen zur Sensibilisierung - Analyse von Kulturarbeitsprojekten, die Lern- und Veränderungsprozesse anregen wollen
Learning outcomes
Nach Abschluss des Moduls kennen und verstehen Studierende Konzepte von Diversity, die für die Kulturelle Bildung relevant sind. Ihnen ist ihre Verantwortung hinsichtlich diversitätssensibem Handeln bewusst und sie sind in der Lage, Methoden zur Diversity-Sensibilisierung zu begründen. Studierende kennen diskriminierungs-sensible Methoden in der Kulturarbeit und wissen, wie man diese anwendet. Sie überblicken einen Diversity-Diskurs in der Kulturellen Bildung (zu Kultureller Herkunft, Race, Klasse, soziale Herkunft, Gender etc.) und sind in der Lage, Position(en) darin zu formulieren. Sie können Ideen für diskriminierungskritische Ansätze entwickeln und Projekte der Kulturarbeit diskriminierungskritisch hinterfragen.
Assessment
• Hausarbeit, 15 Seiten Die Prüfung kann aus Gründen des Infektionsschutzes in einer anderen Form als der hier genannten erfolgen. Die Studierenden werden in diesem Fall über die einschlägigen Plattformen (z.B. Moodle oder Homepage) unverzüglich informiert.
Literature (1)
- Die Literatur wird in der ersten Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
Source: BTU's module description · retrieved 28 Sep 2026Original