Orientierung im Studium und Beruf der Hebamme
Introduction to Studies and Profession of Midwifery
5 CPWinterDE
Contents
• Einführung in die Tätigkeiten und Aufgaben der Hebamme in allen Arbeitsbereichen • Geburtshilfliche Propädeutik, Grundlagen der Betreuung von Schwangeren, Gebärenden, Wöchnerinnen und Neugeborenen und der Pflegetätigkeiten • Umgang mit Frauen und ihren Angehörigen und deren Betreuung unter Berücksichtigung ihrer physischen und psychosozialen Bedürfnisse • Ethische Grundlagen der Hebammenarbeit • Hebammengesetz, Geschichte des Berufs • Rechtliche Grundlagen (Zivilrecht, Strafrecht, Vertragsrecht, Schweigepflicht, Berufsrecht, Haftungsrecht, Datenschutz) für die Hebammentätigkeit • Gesetzliche Regelungen für die übrigen Berufe des Gesundheitswesens • Arbeitsschutz und Unfallverhütung • Strafrechtliche, bürgerlich-rechtliche und öffentlich-rechtliche Vorschriften, die bei der Berufsausübung von Bedeutung sind • Grundlagen der Hygiene (Desinfektion, Sterilisation) und Mikrobiologie • 1. Hilfe
Learning outcomes
Die Studierenden: • integrieren ethische Grundsätze und Fragestellungen, die einen wesentlichen Aspekt der professionellen Entwicklung des Berufsstandes darstellen, in das berufliche Handeln; • beschreiben und reflektieren die Rolle der Hebamme im Gesundheitssystem und ordnen den entwicklungsgeschichtlichen Hintergrund des Hebammenberufes und die aktuellen Themen der berufspolitischen Auseinandersetzung ein; • kennen Modelle und Bereiche gesundheitlicher und geburtshilflicher Versorgung; • erkennen und bewerten konstruktiv Gemeinsamkeiten, Widersprüche sowie Konflikte im berufspolitischen und interprofessionellen Zusammenarbeiten; • reflektieren Fähigkeit der beruflichen Professionalität vor dem Hintergrund politischer Entwicklungen; • kennen alle wesentlich relevanten rechtlichen Vorgaben und wenden diese bei Erbringung von Gesundheitsdienstleistungen (Hebammentätigkeiten) in den unterschiedlichsten Situationen an; • wenden Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens an, identifizieren eigenständig Wissensquellen, generieren Informationen; • führen die Geburtshilfliche Dokumentation sachgerecht durch; • kennen hygienische Grundregeln der Arbeit im Krankenhaus und im Umgang mit Frauen und Patienten und wenden diese sicher an; • setzen erlernte Kenntnisse und Fertigkeiten auf dem Gebiet der Hygiene um und wenden diese an; • leiten, ausgehend von Kenntnissen der Infektionslehre, Konsequenzen für die berufliche für Tätigkeit ab; • kennen die wichtigsten Erreger geburtshilflicher relevanter Erkrankungen.
Assessment
• Klausur, 90 min
Literature (6)
- Bund Deutscher Hebammen e.V. (Hrsg.) (2006): Zwischen Bevormundung und beruflicher Autonomie Die Geschichte des Bundes Deutscher Hebammen. Stuttgart: Hippokrates Verlag
- Cluett E.R. & Bluff R. (2003). Hebammenforschung. Grundlagen und Anwendung. Bern: Huber Verlag
- Geist C., Hader U., Stiefel A. (2012). Hebammenkunde. Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf (5. Aufl.). Stuttgart: Hippokrates Verlag
- Mändle C., Opitz-Kreuter S. (2014). Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe (6. Aufl.). Stuttgart, New York: Schattauer-Verlag
- Sayn-Wittgenstein F. zu (Hrsg.) (2007). Geburtshilfe neu denken. Bericht zur Situation und Zukunft des Hebammenwesens in Deutschland. Berlin: Huber Verlag
- Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. Hebammenkunde (2020). Thieme: Stuttgart.
Source: BTU's module description · retrieved 20 Oct 2026Original