Offene Settings Kultureller Jugendbildung
Cultural and Arts Education for Young People in Open Settings
8 CPSummerDE
Contents
• Überblick über berufsethische Richtlinien und ethische Reflexionskategorien • Anregung von Selbstreflexionsprozessen als zentralem Bestandteil von Professionskompetenz (Können, Wissen, berufliche Haltung) • Handlungspinzipien Offener Jugendarbeit und Kulturpädagogik • Institutionen, Verbände, Förderstrukturen Kultureller Jugendbildung • exemplarische Praxisansätze Kultureller Jugendbildung • Rollenverständnisse von Pädagog*innen, Künstler*innen, Jugendlicher in Kultureller Jugendbildung und multiprofessionellen Teams • Einblick in unterschiedliche Reflexionsinstrumente (z. B. Evaluation, kollegiale Beratung, Dokumentation) • Praktikumsvorbereitung
Learning outcomes
Professionelles Selbstverständnis: Die Studierenden können die Lebens- und Problemlagen von Zielgruppen der Sozialen Arbeit in der wechselseitigen Bedingtheit von individueller Anpassung und gesellschaftlicher Kontextualisierung verstehen. Sie kennen das dafür relevante Erklärungs- und Handlungswissen und sind in der Lage, Fachkonzepte und Arbeitsweisen (Methoden und Prinzipien) der Sozialen Arbeit anzuwenden und daraufhin zu überprüfen, ob sie den Erfordernissen des Handlungsfeldes oder der Zielgruppe gerecht werden. Offene Settings Kultureller Jugendbildung: Nach Abschluss dieses Moduls haben Studierende Praxisansätze von Kulturarbeit in Offenen Settings und Handlungsprinzipien von Offener Jugendarbeit kennengelernt. Sie sind in der Lage, ihre Umsetzung in der Praxis von Kulturarbeit in Offenen Settings kritisch zu befragen kennen Rollenverständnisse von Anleitenden und/oder haben eigene Erfahrungen im Arbeitsfeld reflektiert. Praxisvorbereitung: Die Studierenden kennen die professionellen Anforderungen an ein Praktikum sowie die persönlichen und fachlichen Maßstäbe für eine geeignete Praxisstelle und ein erfolgreiches Praktikum.
Assessment
Voraussetzung zur Modulabschlussprüfung: • Arbeitsfeldanalyse, 6-8 Seiten Modulabschlussprüfung: • Hausarbeit, 15 Seiten (exkl. Deckblatt und Anhang) Die Prüfung kann aus Gründen des Infektionsschutzes in einer anderen Form als der hier genannten erfolgen. Die Studierenden werden in diesem Fall über die einschlägigen Plattformen (z.B. Moodle oder Homepage) unverzüglich informiert.
Literature (2)
- Josties, Elke/Menrath, Stefanie Kiwi (Hrsg.). Kulturelle Jugendbildung in Offenen Settings. Kopaed. 2018
- Wissensplattform kubi-online-de
Source: BTU's module description · retrieved 28 Sep 2026Original