Digitalisierung und Soziale Verantwortung
Digitlization and Social Responsibility
5 CPSummerDE
Contents
• Ursachen, Formen und Folgen von Diskriminierung, • Forschungsstände zu Diskriminierung (erziehungswissenschaftlich, soziologisch, historisch, sozialpsychologisch, juristisch) und in Bezug auf verschiedene, von Marginalisierung und Ungleichheit betroffenen Gruppen • Inhalte des AGG, Begründung des Diskriminierungsverbotes Inhalte Handlungsfeld • Digitalisierung als transformativer Prozess, Benachteiligung durch Big Data und Plattformkapitalismus • Desinformation im Internet • Soziale Ungleichheit und Digital Divide • Stigmatisierung und sozialpsychologische Aspekte v. Social Media • Soziale Gruppendynamiken im Netz • KI und Machine Learning • Partizipation und Open Educational Resources • Datenschutz (DSGVO/BDSG)
Learning outcomes
Die Studierenden sind in der Lage, Formen von Diskriminierung in Gegenwart und Geschichte zu erkennen und zu definieren. Sie haben Kenntnis der verschiedenen Dimensionen kollektiver Zugehörigkeiten (insb. Alter, soziale Herkunft, ethnische und nationale Zugehörigkeit, geschlechtliche und sexuelle Identität, geistige und körperliche Fähigkeiten, geografische Lage/Wohnort u.a.). Die Studierenden haben sich mit verschiedenen Macht- und Herrschaftsverhältnissen, ihren Ursachen und gesellschaftlichen Funktionen auseinander gesetzt und können einen Bezug in die Theorie und Praxis sowie in die Zielgruppen Sozialer Arbeit herstellen. Sie haben sich selbstreflexiv mit (potentieller) eigener Beteiligung an Diskriminierungspraxen und der Frage von Macht- und Privilegienerhalt in der Gesellschaft beschäftigt sowie mit der Frage, wie Interventionen in sozialpädagogischen Kontexten auf der strukturellen, institutionellen und intersubjektiven Ebene gestaltet werden können. Sie kennen das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) und können es fallbezogen diskutieren. Lernziele Handlungsfeld Die Studierenden erkennen soziale Benachteiligung und ihre Folgen im Rahmen der zunehmenden Digitalisierung der Gesellschaft (Digitalität). Sie kennen durch Digitalisierung geprägte Formen der Diskriminierung und sozialer Benachteiligung und können aus sozialarbeiterischer Perspektive Phänomene der digitalen Transformation der Gesellschaft für das eigene professionelle Handeln reflektieren. Sie können sich wissenschaftlich und in Eigenverantwortung mit Themenkomplexen der Digitalisierung auseinandersetzen und die Ergebnisse im Rahmen guter Wissenschaftskommunikation 2.0 präsentieren.
Assessment
• Mediale Präsentation (Hörbeitrag, Erklärvideo, filmische Inszenierung, Computerspiel, Website) und begleitendes Lernportfolio, 6-8 Seiten
Literature (3)
- Kutscher, N., Ley, T., Seelmeyer, U., Siller, F., Tillmann, A. & Zorn, I. (2020). Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung: Mit Online-Materialien (1. Aufl.). Beltz Juventa.
- Reckwitz, A. (2019). Die Gesellschaft der Singularitäten: Zum Strukturwandel der Moderne (5. Aufl.). Suhrkamp Verlag.
- Vogl, J. (2021). Kapital und Ressentiment (3. Aufl.). C.H.Beck.
Source: BTU's module description · retrieved 29 Sep 2026Original