Modules

Prerequisites

Contents

Aufbauend auf den Kompetenzen des Grundstudiums und den Erfahrungen der ersten betrieblichen Praxisphase dient das Modul der selbstständigen Bearbeitung einer komplexen, praxisrelevanten Problemlösung beim Praxispartner. Ziel ist die inhaltliche Verzahnung von Studieninhalten und betrieblicher Praxis. Die Studierenden vertiefen ihr Fachwissen, indem sie ein Praxisproblem/Praxistätigkeit in wissenschaftliche Hypothesen übersetzen und Lösungsansätze entwickeln. Der Fokus liegt auf evidenzbasierter Problemlösung und der kritischen Reflexion von Prozessen. • Anwendung von Problemlösungstechniken • Entwicklung von Problemlösungsverhalten • Zielgruppengerechte Kommunikation von Problemlösungsstrategien Das Modul ist aufgeteilt in: Konzeptionsphase: Erstellung eines Exposés inklusive eines mündlichen „Pitches” mit anschließender Diskussion. Umsetzungs- und Analysephase (Prozessbegleitend): Verknüpfung von Theorie und Praxis durch die Bearbeitung und Lösung der Fragestellung im Betrieb. Begleitende Ausarbeitung eines datengestützten Berichtes. Abschlussphase: Ergebnisbericht und Abschlusspräsentation

Learning outcomes

• komplexe, praxisrelevante Aufgabenstellungen im industriellen oder behördlichen Umfeld eigenverantwortlich und strukturiert zu lösen, • betriebliche Abläufe, Prozesse und Systemzusammenhänge nicht nur zu kennen, sondern kritisch zu analysieren und Optimierungspotenziale aufzuzeigen, • ausgewählte im bisherigen Studium erworbene Fachkenntnisse der Umweltwissesnchaften zielgerichtet auf Fragestellungen im Praxisbetrieb zu übertragen, • datenbasierte Lösungsstrategien selbstständig zu entwickeln, methodisch zu reflektieren und unter Praxisbedingungen zu evaluieren, • komplexe Projektergebnisse fachspezifisch, präzise und adressatengerecht zu dokumentieren sowie vor einem Fachpublikum argumentativ zu vertreten, • in Teamprozessen kooperativ zu agieren, ggf. Teilverantwortung für Aufgabenbereiche zu übernehmen und Konflikt- sowie Kommunikationsstrukturen konstruktiv mitzugestalten, • ihre eigenen professionellen und persönlichen Kompetenzen (z. B. Zeitmanagement, Prioritätensetzung) sowie ihre Rolle im Betrieb reflektiert weiterzuentwickeln.

Assessment

• 1 Exposé (2-5 Seiten) + Präsentation (Pitch), 10 min mit anschließender Diskussion (je 15%) • 1 Schriftlicher Abschlussbericht in Form eines hypothesenbasierten Berichts ca. 10-15 Seiten (45%) • 1 Abschlusspräsentation, ca. 20 min mit anschließender Diskussion (25%)

Remarks

Die Modulprüfung im dualen praxisintegrierenden Studium kann bis zum Beginn des Folgesemesters erbracht werden. Alle am Studiengang beteiligten ProfessorInnen und Dozierenden können das Projekt betreuen. Das Modul wird durch ein verbindliches Abstimmungs-, Nachweis- und Reflexionsverfahren begleitet. Hierzu gehören die Anmeldung des Praxismoduls mit Thema und Arbeitspaketen, die Theorie-Praxis-Reflexion zu Beginn der Praxisphase, der Nachweis der Tätigkeiten und des Arbeitsumfangs sowie die Praxis-Theorie-Reflexion nach Abschluss der Praxisphase.