Internationale Jugendbegegnung
International youth exchange
4 CPWinterDE
Contents
• Untersuchung von Wöchnerinnen und Neugeborenen • Überwachen der Rückbildungs- und Heilungsvorgänge • Vorsorge- und Prophylaxemaßnahmen, inklusive Blutentnahmen Säugling • Früherkennung von Erkrankungen • Umgang mit Eltern und deren Beratung und Anleitung in der Säuglingspflege • Stillberatung und -begleitung, sowie künstliche Ernährung des Säuglings • Förderung der Eltern- Kind- Beziehung • Integration des Neugeborenen in die Familie • Kursangebote in Schwangerschaft, Rückbildung und 1. Lebensjahr • Schwangerenberatung mit Untersuchung • Organisation des Hebammendienstes/die Hebamme als Einzelunternehmerin • Betriebswirtschaftliche Einblicke in die Freiberuflichkeit • Dokumentation und QM in der Freiberuflichkeit • Umgang mit Schnittstellen Ggfs. Einblick in die Arbeiten in Beratungsstellen, Flüchtlingsunterkünften, Frauenarztpraxis, Praxis für Pränataldiagnostik oder anderen zur ambulanten berufspraktischen Ausbildung von Hebammen geeigneten Einrichtungen
Learning outcomes
• können eine Schwangerschaft feststellen und Untersuchungen zur Überwachung des Schwangerschaftsverlaufs im außerklinischen Bereich durchführen • beteiligen sich an der Versorgung von Frauen, Familien und Kindern unter außerklinischen Bedingungen • beschreiben die besonderen organisatorischen und inhaltlichen Anforderungen außerklinischer Geburtshilfe und berücksichtigen diese in ihrem Berufsbild von Hebammen • verstehen, wie man ein professionelles Netzwerk in der Arbeit als freiberufliche Hebamme aufbaut • bewerten Maßnahmen der Qualitätssicherung in der Freiberuflichkeit • erweitern die eigene Berufsrolle als Hebamme um die Aspekte der Freiberuflichkeit • können Rahmenbedingungen wie auch fachliche und persönlich notwendige Kompetenzen für die freiberufliche Hebammenarbeit einschätzen • reflektieren das eigene professionelle Verhalten in der außerklinischen Hebammenarbeit • können Konzepte von Nähe und Distanz zu den betreuten Frauen und Familien einordnen • reflektieren Unterschiede und Potentiale der klinischen und außerklinischen geburtshilflichen Versorgung • können Abläufe und Prozesse freiberuflicher Tätigkeit reflektieren und Unterschiede zur Rolle angestellter Hebammen benennen Die Lernziele entsprechend den Kompetenzen der HebStPrV, gesamte Anlage 1
Assessment
• Entwicklung einer Projektkonzeption für eine internationale Jugendbegegnung, 3-5 Seiten (50 %) • Überarbeitung & Präsentation der Projektkonzeption für eine internationale Jugendbegegnung, 20 Min (50 %)
Literature (5)
- IJAB. Toolbox internationale Jugendbegegnung organisieren: https://ijab.de/angebote-fuer-die-praxis/toolbox-internationale-begegnungen-organisieren
- Reindlmeier, Karin (2006): „Alles Kultur?” - Der ‚kulturelle Blick’ in der internationalen Jugendarbeit, in: Elverich, Gabi/Kalpaka, Annita/Reindlmeier, Karin (Hg.): Spurensicherung - Reflexion von Bildungsarbeit in der Einwanderungsgesellschaft. Frankfurt/ London, 235-261.
- Thimmel, Andreas. 2021. Internationale Jugendarbeit in der Offenen Jugendarbeit, in: Deinet, Ulrich / Sturzenhecker, Benedickt / von Schwangenflügel, Larissa / Schwerthelm, Moritz (Hg.): Handbuch Offene Kinder- und Jogendarbeit. 5. Auflage. Wiesbaden: Springer VS, 707-720.
- Winkelmann, Anne Sophie (2015): More than culture. Diversitätsbewusste Bildung in der internationalen Jugendarbeit. Eine Handreichung für die Praxis. Herausgegeben von: JUGEND für Euopa. Nationale Agentur Erasmus & JUGEND IN AKTION. Bonn. Download: https://www.bkj.de/internationales/europe-in-perspective/wissensbasis/beitrag/more-than-culture- diversitaetsbewusste-bildung-in-der-internationalen-jugendarbeit/
- https://ijab.de/angebote-fuer-die-praxis/fachbuchreihe-forum-jugendarbeit-international
Remarks
Das Zertifikat „Internationale Jugendarbeit” wird nach aktiver und erfolgreicher Teilnahme der gesamten Veranstaltung (inkl. Exkursion) vergeben.
Source: BTU's module description · retrieved 14 Oct 2026Original