Zukunftweisende Versorgungsformen
Future-Oriented Care Models
5 CPSummerDE
Contents
Gesundheitssysteme im Vergleich als Rahmen für Innovation • Finanzierungs und Steuerungslogiken im Vergleich: Beveridge-Modell, Bismarck-Modell, marktbasierte Modelle und Universal Coverage Systeme • Zugang, Rolle und berufliche Autonomie der Physiotherapie in diesen Systemen • gesetzliche, gesundheitspolitische und strukturelle Rahmenbedingungen als Fazilitator oder Inhibitor für Innovation, einschließlich Reformen, EU-Richtlinien und Primärversorgung Versorgungslücken und Entwicklung neuer Versorgungsformen: • Identifikation von Versorgungslücken entlang versorgungsrelevanter Krankheitsbilder über die medizinischen Fachgebiete hinweg • Entwicklung innovativer Versorgungsformen wie Direktzugang, integrierte und interprofessionelle Versorgung, Value-Based Healthcare sowie digitale und teletherapeutische Angebote • kritisch reflektierter Blick auf die Evidenz dieser Interventionen und auf ihre Übertragbarkeit zwischen unterschiedlichen Gesundheitssystemen • Implementierungsbedingungen, Innovationsbarrieren und Zukunftsperspektiven Innovative Interventionen entlang der praktischen Fächer • innovative Konzepte der Einzel und Gruppenbewegung sowie psychomotorische Übungskonzepte und Behindertensport aus der Bewegungserziehung, betrachtet unter Evidenz und Implementierungsperspektive • weiterentwickelte und neue krankengymnastische Behandlungstechniken wie Atemtherapie, Manuelle Therapie, Medizinische Trainingstherapie, neurophysiologische Verfahren und Funktionsanalyse, kritisch reflektiert hinsichtlich Evidenz, Nutzen und Umsetzbarkeit • fachgebietsübergreifende Übertragung innovativer Interventionen in die methodische Anwendung der medizinischen Fachgebiete sowie Vergleich ihrer Umsetzbarkeit unter unterschiedlichen Systembedingungen • Screening und Diagnostik als Voraussetzung sicherer erweiterter Versorgungsrollen, etwa im Direktzugang
Learning outcomes
Praktisches Handeln Die Studierenden sind in der Lage: • innovative und zukunftsweisende Versorgungskonzepte für die Physiotherapie zu entwerfen und deren Implementierung im deutschen Gesundheitssystem zu skizzieren • innovative Interventionen entlang der praktischen Fächer, insbesondere Bewegungserziehung, krankengymnastische Behandlungstechniken und methodische Anwendung in den medizinischen Fachgebieten, anzuwenden und kritisch auf Evidenz und Umsetzbarkeit zu prüfen • die Rolle der Physiotherapie in Primärversorgung, Public Health, Prävention und Rehabilitation zu verorten Wissenschaft und Forschung • nationale und internationale Gesundheitssysteme und ihre Finanzierungslogiken vergleichend zu analysieren und ihren Einfluss auf die physiotherapeutische Versorgung einzuordnen • innovative Versorgungsmodelle evidenzbasiert auf ihr Umsetzungspotenzial im deutschen Gesundheitssystem zu bewerten • Versorgungslücken zu identifizieren und daraus neue Versorgungsformen abzuleiten, deren Evidenz und Übertragbarkeit Professionalität • Stärken und Schwächen des deutschen Gesundheitssystems für die physiotherapeutische Versorgung kritisch zu reflektieren • interdisziplinäre Zusammenhänge und die eigene professionelle Rolle in integrierten Versorgungsformen zu reflektieren Management & Leadership • Innovations und Implementierungsprozesse in der Versorgung unter Berücksichtigung von Barrieren, Nutzen und Versorgungsgerechtigkeit zu bewerten • Modelle wie Direktzugang, integrierte Versorgung und Value-Based Healthcare hinsichtlich Steuerung und Umsetzbarkeit einzuordnen Lernen & Entwicklung • aktuelle Entwicklungen und Zukunftstrends der Gesundheitsversorgung kritisch zu verfolgen und für die eigene professionelle Entwicklung einzuordnen sowie innovationsbezogenes Wissen aufzubereiten und in fachlichen Diskurs, Beratung und Edukation einzubringen
Assessment
• Performanzprüfung der Fächergruppen Krankengymnastische Behandlungstechniken, Bewegungserziehung, Massagetherapie, Elektro-, Licht- und Strahlentherapie, Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie gemäß § 14 PhysTh-APrV • Performanzprüfung (Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten gemäß § 14 PhysTh-APrV).
Literature (1)
- Weitere für das Modul erforderliche Fachliteratur sowie Literaturempfehlungen, werden in der ersten Veranstaltung des Semesters durch die*den Lehrende*n bekannt gegeben.
Remarks
Die Modulabschlussprüfung beinhaltet die Anteile der praktischen Berufsabschlussprüfung in den Fächergruppen Krankengymnastische Behandlungstechniken, Bewegungserziehung, Massagetherapie, Elektro-, Licht- und Strahlentherapie, Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie und Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten (Fachspezifischen Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelor-Studiengang Physiotherapie (B.Sc.), Anlage 5: Erlangung der Erlaubnis zum Führen der Berufsbezeichnung, 7. Teile der Berufsabschlussprüfungen (3)). Modulprüfungen, die gleichzeitig Teil der Berufsabschlussprüfung sind, können gemäß § 7 Abs. 3 PhysTh-APrV nur einmal wiederholt werden.
Source: BTU's module description · retrieved 29 Sep 2026Original