Teilbereich Sachunterricht
Subarea of General Studies: Selected Areas
8 CPSummerDE
Contents
• Bildungsauftrag des Sachunterrichts in der Grundschule • Überblick über die Perspektiven und Themenfelder des Sachunterrichts • Kind- und Kompetenzorientierung als Bezugsrahmen • Zentrale didaktische Prinzipien des Sachunterrichts (Lebenswelt-, Handlungs-, Problemorientierung) • Planung von Sachunterrichtsstunden (Lernziele, Lernaufgaben, Materialien) • Auswahl und Einsatz sachunterrichtsdidaktischer Zugänge zu Phänomenen
Learning outcomes
Die Studierenden erhalten einen grundlegenden Überblick über den Bildungsauftrag, die Inhalte und die didaktischen Prinzipien des Sachunterrichts in der Grundschule. Sie sind in der Lage, Sachunterricht auf der Grundlage des Rahmenlehrplans Berlin/Brandenburg und des Perspektivrahmens der Gesellschaft der Didaktik des Sachunterrichts fachwissenschaftlich, kompetenzorientiert und lernwirksam vorzubereiten und durchzuführen.
Assessment
• Portfolio, 6-9 Seiten (60 %) • Präsentation eines Lehr-Lern Settings, 10 Minuten (20 %) • Präsentation der Projektarbeit, 7,5 Minuten (20 %)
Literature (1)
- Werden in der ersten Veranstaltungswoche bekannt gegeben.
Remarks
Für die Kohorte mit Einschreibung 2024/2025 wird aufgrund von B.Ed.-PStO-Überführung Modul 14962 vollständig im WiSe 2026/27 angeboten.
Source: BTU's module description · retrieved 29 Sep 2026Original