Sorbisch/Wendisch und seine Didaktik - Einführung
Introduction to Sorbian and Its Didactics
6 CPWinterDE
Contents
1. Sprachpraxis I • Aufbau grundlegender rezeptiver und produktiver Kompetenzen • Alltagskommunikation • Einführung in Lautung, Orthografie und elementare Grammatik • Wortschatzarbeit zu schul- und lebensweltbezogenen Themen 2. Sprachraum-Orientierung • Das sorbische/wendische Siedlungsgebiet (Ober- und Niederlausitz) • Historische Entwicklung des Sprachraums • Institutionen, Medien, kulturelle Einrichtungen • Rechtlicher Status als anerkannte Minderheitensprache 3. Sorbisches Leben und Sprechen heute • Sprachgebrauch in Familie, Schule und Öffentlichkeit • Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt (Sorbisch–Deutsch) • Sprachwandel und Sprachrevitalisierung • Aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen 4. Lehren und Lernen von Sorbisch/Wendisch (Fokus: Niedersorbisch) • Grundlagen der Minderheitensprachendidaktik • Modelle des bilingualen und immersiven Unterrichts • Sorbisch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache • Lehrwerke und Materialien • Rolle von Identität, Kultur und Sprachbewusstsein im Unterricht
Learning outcomes
Nach erfolgreicher Teilnahme verfügen die Studierenden über grundlegende sprachpraktische, sprachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse des Sorbischen mit besonderem Fokus auf Niedersorbisch. Die Studierenden: • erwerben grundlegende kommunikative Kompetenzen im Sorbischen (Schwerpunkt: Niedersorbisch) • orientieren sich im sorbischen Sprachraum (historisch, geografisch, institutionell) • beschreiben die aktuelle Situation des Sorbischen als Minderheitensprache in Deutschland • reflektieren Bedingungen von Sprachkontakt, Mehrsprachigkeit und Sprachrevitalisierung • analysieren ausgewählte sprachliche Phänomene des Sorbischen auf elementarem Niveau • kennen zentrale Konzepte des Lehrens und Lernens von Sorbisch/Wendisch • diskutieren didaktische Modelle des Erst-, Zweit- und Fremdsprachunterrichts im Kontext von Minderheitensprachen • entwickeln erste Ansätze zur Planung einfacher Unterrichtssequenzen • reflektieren ihre eigene Sprachlernerfahrung im Hinblick auf spätere Unterrichtspraxis
Assessment
• Klausur, 120 Minuten
Source: BTU's module description · retrieved 29 Sep 2026Original