Mediation of Planning / Planning Theory
Vermittlung von Planung / Planungstheorie
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Contents
Theorie der Kommunikation, Kooperation und Konfliktlösung; Voraussetzungen und Möglichkeiten, Funktionen, Aufgaben, Grenzen, Rahmenbedingungen, Formen, Verfahren und Techniken der Erkundung von Interessen und Meinungen, Information und Meinungsbildung, Beteiligung, Kooperation, Kooperativen Problemlösung, Aktivierung; Gesetzliche Rahmenbedingungen und informelle Möglichkeiten der Information, Kommunikation und Beteiligung in Planungs- und Verwaltungsverfahren; Kommunikation mit und in öffentlichen Verwaltungen, mit Unternehmen, mit Bürgerinnen und Bürgern; Organisation von Kooperationsprozessen in hierarchischen und nicht-hierarchischen Planungs- und Entwicklungsfällen; Einführung in die kommunikative Planungstheorie, zentrale Entwicklungsschritte der Planungstheorie im historischen Überblick
Learning outcomes
Fertigkeiten (im Sinne von handwerklichen Fertigkeiten): Konzeption und Durchführung grundlegender Kommunikations- und Beteiligungsschritte der Planung (Informieren, Präsentieren, Diskutieren, Moderieren, kreative Lösungen Suchen und gegeneinander diskursiv Abwägen, Aktivieren von Bürgern) anhand von Standardtechniken von Informations-, Beteiligungs- und Kooperationsverfahren wie Moderationsverfahren, Planspiele, Zukunftswerkstätten, Planning for Real u.ä.. Öffentliche Darstellung des Aufgabenfelds und des Selbstverständnisses von Planung sowie Auseinandersetzung mit anderen Akteuren im Kontext von Stadtentwicklungsprozessen, Experten-Laien-Kommunikation und stadtpolitischen Debatten. Fähigkeiten (Zielorientierte Anwendung der Techniken): Erkennen und Umgehen mit kommunikativ bedingten Planungsblockaden und Schwierigkeiten der Vermittlung von Planungsergebnissen; Reflexion der Rolle von planerischem Denken und Handeln im Stadt- und Regionalentwicklungsprozess sowie der Selbstverständnisse beteiligter Akteure; Zielgerichtete Auswahl und Anwendung von grundlegenden Verfahren der Information, Kommunikation, Beteiligung und Konfliktlösung in der Planung
Assessment
• Hausarbeit inklusive Präsentation mit Diskussion der Ergebnisse (50%) • erfolgreiche Bearbeitung der Projektübungen (50%)
Literature (8)
- Altrock, U. / Güntner, S. / Huning, S. / Peters, D. (Hrsg.): Perspektiven der Planungstheorie. Berlin 2004
- Bischoff, A. / Selle, K. / Sinning, H.: Informieren Beteiligen Kooperieren, 4. Auflage Dortmund 2005
- Healey, P.: Collaborative Planning. Basingstoke 1997
- Meyer-Oldenburg, Th.: Planen im Diskurs. Dortmund 2003
- Rösener, B. / Selle, K.: Kommunikation gestalten. Dortmund 2005
- Selle, K.: Was ist bloß mit der Planung los? Dortmund 1994
- Selle, K.: Was? Wer? Wie? Warum? Dortmund 2000
- Susskind, L. / McKearnan, S. / Thomas-Larmer, J.: The Consensus Building Handbook. Thousand Oaks 1999
Remarks
GTB4/5 Für den Fall, dass das Modul nicht gemäß der vorliegenden Beschreibung gelehrt bzw. geprüft werden kann (z.B. aus Gründen des Infektionsschutzes), gelten die auf einschlägigen Plattformen (z.B. Homepage bzw. Moodle) kommunizierten Alternativen.
Source: BTU's module description · retrieved 20 Oct 2026Original